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一、學(xué)習(xí)對(duì)象
2021、2022級(jí)高起本和2023、2024級(jí)全體學(xué)生。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間
2025年3月5日至2025年5月30日。
※2023級(jí)專科和專升本的學(xué)生臨近畢業(yè),要求在2025年4月30日前完成學(xué)習(xí)。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)址
http://m.fmggyca.cn/選擇在線學(xué)習(xí),進(jìn)入青書學(xué)堂(手機(jī)學(xué)習(xí)可以下載青書學(xué)堂APP)
四、登錄方式
2021級(jí)學(xué)生登錄賬號(hào)為:身份證號(hào)
2022級(jí)學(xué)生登錄賬號(hào)為:身份證號(hào)
2023級(jí)學(xué)生登錄賬號(hào)為:身份證號(hào)
2024級(jí)學(xué)生登錄賬號(hào)為:LS+身份證號(hào)
綁定手機(jī)后,用戶名可以為綁定的手機(jī)號(hào)!
五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法(電腦端)
1、登錄后,點(diǎn)擊開始學(xué)習(xí)
2、進(jìn)入課程后選擇課件-課程講授,點(diǎn)擊視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、電子資料學(xué)習(xí),進(jìn)入課程后選擇資料-網(wǎng)絡(luò)資料,點(diǎn)擊資料名稱進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果點(diǎn)擊后需要登錄“高教書苑”,輸入手機(jī)號(hào),獲取驗(yàn)證碼即可登錄。
六、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法(手機(jī)端)
1、下載青書學(xué)堂App,掃描下方二維碼或在手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)中下載。
2、選擇賬號(hào)密碼登錄,輸入指定用戶名和密碼,勾選同意協(xié)議。(左下)
綁定完手機(jī)后,可以選擇驗(yàn)證碼登錄或賬號(hào)密碼登錄。
3、開始學(xué)習(xí)當(dāng)前學(xué)期,下面是本學(xué)期所有學(xué)習(xí)的課程,點(diǎn)擊進(jìn)入課程。(右下)
4、課件學(xué)習(xí):進(jìn)入課程后選擇課件學(xué)習(xí),觀看視頻。
5、電子資料學(xué)習(xí):進(jìn)入課程后選擇課程資料-網(wǎng)絡(luò)資料,下載資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
七、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)算方法
2021-2022級(jí):
1、學(xué)習(xí)登錄:0.5分/次,共10分。(登錄20次)
2、課件學(xué)習(xí):連續(xù)學(xué)習(xí)3分鐘可得1分,共30分。(學(xué)習(xí)90分鐘)
3、電子資料學(xué)習(xí):連續(xù)學(xué)習(xí)3分鐘可得1分,共30分。(學(xué)習(xí)90分鐘)
4、課程作業(yè):滿分10分。(作業(yè)只需答完提交即可得分)
5、函授站評(píng)分:根據(jù)第(1)-(4)點(diǎn)學(xué)習(xí)的總分乘25%,滿分20分。
2023-2024級(jí):
1、學(xué)習(xí)登錄:0.2分/次,共10分。(登錄50次)
2、課件學(xué)習(xí):連續(xù)學(xué)習(xí)6.0分鐘可得0.5分,共30分。(學(xué)習(xí)360分鐘)
3、電子資料學(xué)習(xí):連續(xù)學(xué)習(xí)6.0分鐘可得0.5分,共30分。(學(xué)習(xí)360分鐘)
4、課程作業(yè):滿分10分。(作業(yè)只需答完提交即可得分)
5、教學(xué)點(diǎn)評(píng)分:根據(jù)第(1)-(4)點(diǎn)學(xué)習(xí)的總分乘25%,滿分20分。
八、其他說(shuō)明
1、2021級(jí)高起本的《專業(yè)實(shí)習(xí)》、2023級(jí)各專業(yè)的《畢業(yè)教育》和《畢業(yè)論文》課程無(wú)需學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)課件時(shí)只可以一科一科學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)習(xí)多科只計(jì)一科成績(jī)。
九、期末總成績(jī)構(gòu)成
1、無(wú)直播課的課程:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)×50%+期末考試成績(jī)×50%
2、有直播課的課程:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)×40%+直播課學(xué)習(xí)成績(jī)×10%+期末考試成績(jī)×50%
在學(xué)習(xí)中遇到任何問題,可咨詢教務(wù)處趙老師 0417-3558438。
附:遼寧師范大學(xué)2025學(xué)年度第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程科目
營(yíng)口浪潮教務(wù)處
2025年3月4日
遼寧師范大學(xué)2025學(xué)年度第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程科目
年級(jí) |
層次 |
專業(yè) |
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科目 |
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2021 |
高起本 |
法學(xué) |
法理學(xué)(二) |
教育法學(xué) |
勞動(dòng)與社會(huì)保障法 |
英美法原理 |
證券法 |
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漢語(yǔ)言文學(xué) |
邏輯學(xué) |
語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) |
中國(guó)古代文學(xué)(四) |
中國(guó)歷代文論 |
中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史 |
專業(yè)實(shí)習(xí) |
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行政管理 |
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) |
非政府組織管理 |
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué) |
勞動(dòng)合同法 |
美國(guó)政治制度 |
專業(yè)實(shí)習(xí) |
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2022 |
高起本 |
行政管理 |
形勢(shì)與政策7 |
行政法與行政訴訟法 |
金融學(xué) |
社會(huì)科學(xué)方法論 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
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學(xué)前教育 |
形勢(shì)與政策7 |
教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量 |
學(xué)前兒童保育學(xué) |
學(xué)前教育管理 |
幼兒園語(yǔ)言教育 |
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2023 |
高起本 |
行政管理 |
形勢(shì)與政策5 |
財(cái)政學(xué) |
城市經(jīng)濟(jì)學(xué) |
公文寫作與處理 |
營(yíng)銷管理 |
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應(yīng)用心理學(xué) |
形勢(shì)與政策5 |
安全心理學(xué) |
發(fā)展心理學(xué) |
人際交往心理學(xué) |
心理測(cè)量學(xué) |
心理統(tǒng)計(jì)學(xué) |
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???/b> |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
畢業(yè)教育 |
初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) |
納稅大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù) |
稅務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) |
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學(xué)前教育 |
畢業(yè)教育 |
教學(xué)基本技能 |
幼兒園科學(xué)教育 |
教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 |
幼兒園數(shù)學(xué)教育 |
教育法律法規(guī) |
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中文 |
畢業(yè)教育 |
基礎(chǔ)寫作 |
教學(xué)基本技能 |
唐宋詩(shī)詞研究 |
語(yǔ)文文體教學(xué)設(shè)計(jì) |
世界文學(xué)(一) |
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專升本 |
法學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
公司法 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法 |
勞動(dòng)與社會(huì)保障法 |
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公共事業(yè)管理 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
管理統(tǒng)計(jì) |
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) |
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漢語(yǔ)言文學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
邏輯學(xué) |
語(yǔ)文審美教育概論 |
中國(guó)古代文學(xué)(四) |
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||||||||
行政管理 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
管理學(xué)原理 |
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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會(huì)計(jì)學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
財(cái)務(wù)報(bào)表分析 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) |
稅務(wù)會(huì)計(jì)與納稅籌劃 |
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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
編譯技術(shù) |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
算法設(shè)計(jì)與分析 |
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教育學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
教育管理學(xué) |
教育統(tǒng)計(jì)學(xué) |
教育哲學(xué) |
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美術(shù)學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
美術(shù)課程與教學(xué)論 |
素描人物寫生 |
油畫人體臨摹 |
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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
泛函分析 |
數(shù)理邏輯 |
拓?fù)鋵W(xué) |
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思想政治教育 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
思想政治教育方法論 |
思想政治教育學(xué)原理 |
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論 |
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特殊教育 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
孤獨(dú)癥兒童發(fā)展與教育 |
教育統(tǒng)計(jì)學(xué) |
融合教育理論與實(shí)踐 |
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體育教育 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
體育法規(guī) |
體育科學(xué)研究方法 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) |
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小學(xué)教育 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
教育法律法規(guī) |
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 |
學(xué)校衛(wèi)生學(xué) |
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心理學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
變態(tài)心理學(xué) |
青少年心理學(xué) |
認(rèn)知心理學(xué) |
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學(xué)前教育 |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
融合教育理論與實(shí)踐 |
特殊兒童早期干預(yù) |
中國(guó)學(xué)前教育史 |
學(xué)前比較教育 |
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音樂學(xué) |
畢業(yè)教育 |
畢業(yè)論文 |
音樂史提高 |
中國(guó)樂器 |
自彈自唱 |
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年級(jí) |
層次 |
專業(yè) |
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科目 |
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2024 |
高起本 |
漢語(yǔ)言文學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
現(xiàn)代漢語(yǔ)(二) |
語(yǔ)文文體教學(xué)設(shè)計(jì) |
中國(guó)古代文學(xué)(二) |
心理學(xué) |
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行政管理 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
高等數(shù)學(xué) |
行政管理學(xué) |
政治學(xué)原理 |
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舞蹈學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
民族民間舞(一) |
舞蹈編導(dǎo)理論與技法(二) |
舞蹈編排與教學(xué)(二) |
心理學(xué) |
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應(yīng)用心理學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
變態(tài)心理學(xué) |
高等數(shù)學(xué) |
社會(huì)心理學(xué) |
社區(qū)心理學(xué) |
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???/b> |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
形勢(shì)與政策3 |
財(cái)政學(xué) |
成本會(huì)計(jì) |
金融學(xué) |
經(jīng)濟(jì)法 |
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) |
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小學(xué)英語(yǔ)教育 |
形勢(shì)與政策3 |
心理學(xué) |
英語(yǔ)實(shí)踐語(yǔ)法 |
英語(yǔ)聽力(三) |
綜合英語(yǔ)(二) |
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學(xué)前教育 |
形勢(shì)與政策3 |
鋼琴(一) |
學(xué)前心理學(xué) |
學(xué)前游戲論 |
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 |
中國(guó)教育史 |
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中文 |
形勢(shì)與政策3 |
當(dāng)代小說(shuō)研究 |
心理學(xué) |
中國(guó)當(dāng)代文學(xué) |
中國(guó)古代文學(xué)(二) |
漢語(yǔ)修辭學(xué) |
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專升本 |
地理科學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
人文地理學(xué) |
土壤地理學(xué) |
心理學(xué) |
中國(guó)地理 |
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法學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
經(jīng)濟(jì)法學(xué) |
民事訴訟法學(xué) |
刑事訴訟法 |
英美法原理 |
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公共事業(yè)管理 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
財(cái)政學(xué) |
城市管理學(xué) |
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) |
線性代數(shù) |
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漢語(yǔ)言文學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
古代漢語(yǔ)(二) |
文字學(xué) |
心理學(xué) |
學(xué)習(xí)科學(xué) |
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行政管理 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
財(cái)政學(xué) |
公文寫作與處理 |
中國(guó)社會(huì)保障 |
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) |
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會(huì)計(jì)學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) |
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究 |
管理會(huì)計(jì) |
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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ) |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用 |
心理學(xué) |
||||||||
教育學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
教育法律法規(guī) |
教育經(jīng)濟(jì)學(xué) |
外國(guó)教育史 |
中國(guó)教育史 |
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美術(shù)學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
水彩粉畫頭像寫生 |
心理學(xué) |
藝術(shù)概論 |
藝術(shù)攝影 |
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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
初等數(shù)論 |
計(jì)算方法 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
心理學(xué) |
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思想政治教育 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治 |
社會(huì)學(xué)概論 |
心理學(xué) |
政治學(xué)原理 |
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特殊教育 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
培智學(xué)校課程與教學(xué) |
特殊兒童早期干預(yù) |
特殊兒童診斷與評(píng)估 |
外國(guó)教育史 |
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體育教育 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
排球 |
體育保健學(xué) |
心理學(xué) |
運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué) |
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舞蹈學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
舞蹈編導(dǎo)理論與技法(四) |
舞蹈編排與教學(xué)(二) |
中國(guó)古典舞基訓(xùn)(三) |
心理學(xué) |
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小學(xué)教育 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
外國(guó)教育史 |
小學(xué)生心理輔導(dǎo) |
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) |
中國(guó)教育史 |
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心理學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
社會(huì)心理學(xué) |
心理學(xué)課程與教學(xué)論 |
心理學(xué)常用軟件應(yīng)用 |
心理測(cè)量學(xué) |
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學(xué)前教育 |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
鋼琴(二) |
外國(guó)教育史 |
學(xué)前課程論 |
學(xué)前教育原理 |
||||||||
音樂學(xué) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
鋼琴(二) |
歌曲寫作與創(chuàng)作實(shí)踐(二) |
音樂課程與教學(xué)論 |
心理學(xué) |
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英語(yǔ) |
形勢(shì)與政策3 |
馬克思主義基本原理 |
心理學(xué) |
英國(guó)文學(xué)(一) |
英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作與研究方法 |
英語(yǔ)聽力(三) |